Écoles et universités

Chez Bramidan, nous comprenons les défis uniques auxquels sont confrontées les entités du secteur public et nous garantissons de fournir des solutions de déchets sur mesure pour répondre à vos besoins.

Découvrez notre gamme complète d’offres conçues pour répondre à la diversité des flux de déchets rencontrés dans les opérations du secteur public et atteindre vos objectifs de gestion des déchets.

Les écoles et les universités, en tant que partie du secteur public, sont confrontées à une grande variété de déchets en raison des diverses activités qui se déroulent sur leurs campus.

Voici quelques-uns des types de déchets courants qu’ils gèrent :

• Déchets de papier : il s’agit de cahiers, de manuels, d’examens, de polycopiés, de dépliants et de papiers administratifs usagés.

• Déchets d’emballage : des livraisons de fournitures scolaires, d’expéditions de nourriture pour la cafétéria et d’équipements pour divers départements.

• Déchets alimentaires : généré à partir des cafétérias, des réfectoires et des événements sur le campus, y compris les aliments non consommés et les restes de préparation.

• Déchets électroniques (e-déchets) : vieux ordinateurs, imprimantes, équipements de laboratoire et autres appareils électroniques obsolètes ou cassés qui nécessitent une élimination spéciale.

• Déchets de laboratoire : produits chimiques, matériaux biologiques, verrerie et autres articles provenant de laboratoires de recherche scientifique et d’enseignement.

• Déchets plastiques : plastiques à usage unique provenant d’emballages, de bouteilles et de sacs, ainsi que d’articles tels que des classeurs et des dossiers.

• Textiles: uniformes usés, objets perdus et retrouvés qui ne sont jamais réclamés et vieux équipements de sport.

• Mobilier et équipement : bureaux, chaises et autres meubles qui ne sont plus nécessaires en raison de l’usure ou des améliorations du campus.

• Déchets de construction et de rénovation : débris provenant de nouveaux projets de construction, de rénovation ou de démolition sur le campus.

• Déchets dangereux : des activités d’entretien, incluant des produits de nettoyage, des piles et des ampoules, qui nécessitent une élimination spéciale.

• Déchets verts : feuilles, branches et débris d’aménagement paysager provenant de l’entretien des terrains du campus.

Les établissements d’enseignement se concentrent généralement sur la réduction des déchets par le biais de programmes de recyclage, de campagnes éducatives visant à promouvoir la durabilité auprès des étudiants et du personnel, et d’efforts visant à réutiliser et à recycler les appareils électroniques et les meubles.

Beaucoup participent également à des initiatives de compostage pour gérer les déchets organiques et mettent en œuvre des politiques d’achat écologiques pour minimiser la production de déchets dès le départ.